虚心求教,切实改革|四川五月花学院召开工学一体化教学改革交流会

摘要: 虚心求教,切实改革|四川五月花学院召开工学一体化教学改革交流会四川五月花技师学院召开工学一体化教学改革总结暨分享交流会 凝聚共识,启迪新思。为深化工学一体化教学改革,创新工学一体化教学模式与方法,提高课堂教学质量,6月17日下午,四川五月花技师学院召开了工学一体...

四川五月花技师学院召开工学一体化教学改革总结暨分享交流会

虚心求教,切实改革|四川五月花学院召开工学一体化教学改革交流会

 凝聚共识,启迪新思。为深化工学一体化教学改革,创新工学一体化教学模式与方法,提高课堂教学质量,6月17日下午,四川五月花技师学院召开了工学一体化教学改革总结暨分享交流会,学院院长吴小平,副院长薛媛,教务处处长汪杰及全体专任教师参加,本次会议由教务处副处长吴大伟主持。

虚心求教,切实改革|四川五月花学院召开工学一体化教学改革交流会

工学一体化教学改革,总结暨分享交流

虚心求教,切实改革|四川五月花学院召开工学一体化教学改革交流会

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”学院根据省人社厅在全省技工教育工作推进会上部署的“加快推进工学一体化教学改革“任务,全面推进学院工学一体化教学改革,教师们不断探索和创新工学一体化教学,各系部教师代表对工学一体化教学改革进行总结和分享交流。他们讲到,教师应当转变角色,推行“教中做”一体化教育模式,立足学科优势,挖掘课程思政资源,转变教学方法,利用校企合作优势,设计多样化的任务驱动式教学活动,建立与理论教学相配套的实践教学体系,突破自身,大胆创新,打破学科壁垒,以学生为中心,打造乐学课堂。

副院长薛媛作工学一体化教学改革总结发言,希望教师们坚定课堂教学改革决心,坚持从教学实际出发,认真分析学情,做好典型工作任务分析,优化教学设计,结合现实教学环境和场景来深化工学一体化教学改革。同时,我们要聚焦工学一体专业、课程标准,不断丰富和完善一体化教学资源建设。结合不同层次阶段学生基础,精细化任务分工,科学引导学生开展自主和互助学习,增加课堂活力,让我们的课堂成为一个微观“小世界”,让学生在课堂中快乐学习与成长,因材施教,让每一个学生都有所获。

院长吴小平作本学期教学改革工作总结发言,并对下一步的工作提出了具体要求。她指出,推进工学一体化人才培养模式是技工教育发展的必然趋势,学院要深化工学一体化教学改革,遵循一体化课程教学标准,开发工学一体化教学资源,应用工学一体化教学方法,建设工学一体化教学场地,加快工学一体化教师队伍建设,打造乐学、高效课堂,实现从知识灌输向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变,将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的高素质技能人才,服务区域经济社会高质量发展。

工作部署

临近期末,根据上学期期末考试试卷抽检专项核查发现的问题,汪处长开展了《四川五月花技师学院试卷命题、评阅与审核管理办法》培训会,他强调,在试卷命题、评阅与审核的全过程中,必须严格遵守党对意识形态的工作要求,确保试卷内容知识性准确,符合社会主义核心价值观。

课堂教学改革,道阻且长,行则将至,潜心向教,方能问道远方


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